www.k8.com
 
当前位置:主页 > 企业招聘 >

教师招聘信息技术学科说课稿《文本信息加工www.k8.com

  各们考官大家好,【鞠躬】我是今天的7号考生,我今天说课的题目是《文本信息加工》,尊龙备用网址2015人民法院报社招,依据新课标的标准,我将以教什么,怎么教,为什么这么教为思路,从教材分析、学情分析、教学方法、教学过程等几个方面加以说明。

  首先,谈谈我对教材的理解。本节课选自高中信息技术必修《信息技术基础》第四章第一课第二节,共有两个知识点:汉字编码的方式及汉字在计算机中的处理过程,是在学生已经学习了汉字处理软件WORD的基础之上进行学习的,是对WORD如何应用进行的更加深入的学习。

  教师不仅要对教材非常的熟悉,还要对所教授的对象有一定的了解,这样才能够有的放矢,因材施教。高中生思维活跃、对新的知识接受能力比较强,有很强的概括和抽象思维能力,并且已经有了一定的信息技术基础知识的储备,对于WORD操作也有一定的了解,但是对于汉字是如何在计算机内进行处理的,还不是很清楚,www.d88.com,需要教师进行讲解。

  通过对文本信息加工的有效使用,使学生挖掘信息加工的实际价值,根据需要选择适当的表达方式有效的表达信息,进一步增强解决实际问题的能力。

  根据我所确定的教学目标以、学生的实际情况以及知识的难易程度,淘宝再发新公告:想卖游戏软件光,我确定本节课的重点是文字在计算机中的编码方式及处理过程。难点是对汉字编码的理解。

  首先是导入环节,我会提出这样一个问题:“同学们,历史上对于汉字的处理技术都有哪些呢”?通过我的引导以及学生们的回答,总结出对于汉字处理的技术有手写、刻字、印刷术、以及计算机文字处理。接着我再抛出一个问题:“文字在计算机中是如何处理的呢?”,带着这个疑问进入到本节课的学习汉字的编码。www.k8.com

  【设计意图】通过层层递进的问题,引起学生的好奇,激发起学生对于学习的兴趣。使学生在学习本节内容之前,确定所要学习的内容以及需要掌握的知识,更好的完成我的教学目标。

联系人:www.k8.com总经理 邮箱: 电话: 地址:凯发娱乐app制造公司
Copyright © 2017 www.k8.com,凯发娱乐app,凯发k8手机版下载,凯8娱乐 All Rights Reserved ICP备案编号: 网站地图